ANALISIS PEMANFAATAN INTERNET OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SMK BINA BHAKTI CILACAP

Lusiani Lusiani; Andi  Hendrawan; Gilang Meilanda Kurniawan; Supriyanto Supriyanto

doi:10.31004/koloni.v1i2.186

Authors

Lusiani Lusiani Akademi Maritim Nusantara Cilacap
Andi Hendrawan Akademi Maritim Nusantara Cilacap
Gilang Meilanda Kurniawan Akademi Maritim Nusantara Cilacap
Supriyanto Supriyanto Akademi Maritim Nusantara Cilacap

DOI:

https://doi.org/10.31004/koloni.v1i2.186

Abstract

Teachers generally have their own techniques in using the internet as a learning medium, this is one of the things that triggers learning activities and allows the realization of good learning goals, so the authors are interested in analyzing the use of the internet by teachers in learning at SMK Bina Bhakti Cilacap. This study uses qualitative research methods through descriptive and quantitative approaches. The purpose of the study is to analyze the use of the internet by teachers in learning at SMK Bina Bhakti Cilacap quantitatively and describe it in the form of narrative sentences. The location is at SMK Bina Bhakti Cilacap online with the subject teacher at the school. It was concluded that the internet was used as a complement by teachers in learning at SMK Bina Bhakti Cilacap.

Keywords: analysis, internet use, learning

References

Amaliyah, Marisa, I. Nyoman Suardana, and Kompyang Selamet. 2021. “Analisis Kesulitan Belajar Dan Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar IPA Siswa SMP Negeri 4 Singaraja.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains 4(1):90–101.

Aminy, Muhamad Zacky. 2015. “Pemanfaatan Media Internet Sebagai Sumber Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Di STKIP BIMA Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014.” Jurnal Kip 4(2):927–32.

Astuti, Heri. 2019. “Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Scribe Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siiswa Dalam Pembelajaran Akuntansi Keuangan Kelas XI Di SMK Batik 1 Surakarta.” Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Gani, Alcianno G. 2014. “Pengenalan Teknologi Internet Serta Dampaknya.” Jurnal Sistem Informasi Universitas Suryadarma 2(2).

Hakim, Abdul, and Dayuani Rambe. 2012. “Perbedaan Hasil Belajar Fisika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Dan Model Konvensional Pada Materi Pokok Besaran Dan Satuan.” Jurnal Pendidikan Fisika 1(2):7–12.

Muis, Andy, and Sri Pitra. 2021. “Peranan Internet Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas Xi Di Sma Muhammadiyah Parepare.” Jurnal Umpar Al-Ibrah 10(1):189–222.

Sasmita, Rimba Sastra. 2020. “Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 2(1):99–103.

Sudiran. n.d. “Analisis Fungsi Internet Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris.” Seminar Nasional Kedua Pendidikan Berkemajuan Dan Menggembirakan (2):317–23.

Talika, Trafeka Febi. 2016. “Manfaat Internet Sebagai Media Komunikasi Bagi Remaja Di Desa Air Mangga Kecamatan Laiwui Kabupaten Halmahera Selatan.” Acta Diurna vol v(1).

Tobing, Sari Mellina. 2019. “Pemanfaatan Internet Sebagai Media Informasi Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Pada Mata Kuliah Pendidikan Pancasila.” JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 4(1):64–73.

Wibowo, Nugroho. 2016. “Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Berdasarkan Gaya Belajar Di Smk Negeri 1 Saptosari.” Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) 1(2):128–39.

Zulfitria, Ansharullah, and Rastia Fadhillah. 2020. Penggunaan Teknologi Dan Internet Sebagai Media Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Jakarta.