Gambaran Penerapan Sub Pokok Fungsi Dalam Fungsi Permintaan Dan Penawaran Pada Pembelajaran Matematika

Lusiani Lusiani; Andi Hendrawan; Kristian Cahyandi; Yogo Mardiantoro; Supriyanto Supriyanto

doi:10.31004/koloni.v2i2.402

Authors

Lusiani Lusiani Akademi Maritim Nusantara Cilacap
Andi Hendrawan Akademi Maritim Nusantara Cilacap
Kristian Cahyandi Akademi Maritim Nusantara Cilacap
Yogo Mardiantoro Akademi Maritim Nusantara Cilacap
Supriyanto Supriyanto SMA Negeri 1 Bawang

DOI:

https://doi.org/10.31004/koloni.v2i2.402

Abstract

In learning mathematics, there is an application of sub-functions that can be applied in economic mathematics, namely through the sub-discussion of the demand and supply functions. Methods in this study include observation and literature review. The research object is the cadets of the AMN Cilacap Commercial Shipping Management study program. Learning outcomes in the cognitive aspect were obtained using the observation method. The instrument used is the worksheet media. Observations are carried out relevant through indicators of active learning using worksheet media. The steps taken are described through mathematics lectures at KPN cadets. In general, it can be concluded that the sub-functions in the Demand Function in mathematics learning can be applied properly because the percentage is above 75%, namely 81.68%.

Keywords: demand function, supply function, sub function, mathematics

References

Amaliyah, Marisa, I. Nyoman Suardana, and Kompyang Selamet. 2021. “Analisis Kesulitan Belajar Dan Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar IPA Siswa SMP Negeri 4 Singaraja.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains 4(1):90–101.

Arie, Fidya, and Mohammad Ridwan. 2022. “IMPLEMENTASI PERSAMAAN FUNGSI NON LINIER DALAM MATEMATIKA BISNIS PADA KEHIDUPAN SEHARI-HARI.” Change Think Jounal 1(Perdagangan Internasional Booster Dalam Pertumbuhan Ekonomi):151–57.

Astuti, Dwi Anik Widi, and Dwi. 2023. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Learning Together Pada Materi Permintaan Dan Penawaran Pada Kelas X IPS SMA Negeri 13 Banda Aceh.” Jurnal Kinerja Pendidikan 5(1):72–82.

Frisnoiry, Suci, and Tiara Fatima. 2023. “MENGANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS X IPS SMA SWASTA IMELDA DALAM MENYELESAIKAN SOAL FUNGSI PERMINTAAN PADA PEMBELAJARAN EKONOMI.” Jurnal Kreasi Rakyat 1(2):101–10.

Hakim, Abdul, and Dayuani Rambe. 2012. “Perbedaan Hasil Belajar Fisika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Dan Model Konvensional Pada Materi Pokok Besaran Dan Satuan.” Jurnal Pendidikan Fisika 1(2):7–12.

Marlina, Emas, and Dadang Ruhiat. 2018. “PENERAPAN SUB POKOK FUNGSI PADA MATEMATIKA EKONOMI TERHADAP FUNGSI PERMINTAAN DAN FUNGSI PENAWARAN.” AKURAT | Jurnal Ilmiah Akuntansi 9(2):90–96.

Purnomo, Listiya Ike, Nisak Ruwah, Eka Rima, and Prima Sadewa. 2006. Matematika Ekonomi. Vol. 1999. Banten: Universitas Pamulang.

Susanti, Nawal Ika. 2021. “Penerapan Sub Pokok Fungsi Linier Pada Matematika Ekonomi Terhadap Analisis Break Even Point (Analisis Impas).” Jurnal Ekonomi Syariah Darussalam 2(I):2745–8407.

Venny, Sisilia, and Nuraini Asriati. 2022. “Permintaan Dan Penawaran Dalam Ekonomi Mikro.” JURKAMI: Jurnal Pendidikan EKonomi 7(1):184–94.

Yusuf, M., Nur Farida, M. Lukman Toro, Achmad Maulana, Cindy Amalia Cahyani, Windi Naldi Safitri, Devi Anzani, and Renata Oktaria. 2023. “Analisis Penerapan Matematika Pada Ilmu Ekonomi: Fungsi Permintaan Dan Penawaran.” Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi Dan Manajemen 2(1):232–42.