Pendekatan Sosiolinguistik dalam Pembelajaran BIPA Berbasis Budaya Lokal untuk Meningkatkan Kompetensi Komunikatif Pemelajar

Sari Sulfiana; Abdul Azis

doi:10.31004/koloni.v5i2.969

Authors

Sari Sulfiana Universitas Negeri Makassar
Abdul Azis Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.31004/koloni.v5i2.969

Keywords:

BIPA Learning, Sociolinguistics, Local Culture, Communicative Competence

Abstract

Globalization has increased international interest in learning Indonesian through BIPA (Indonesian for Foreign Speakers), which emphasizes not only linguistic aspects but also social and cultural contexts. This article aims to examine the concept of sociolinguistics, its application in BIPA learning based on local culture, and its impacts and challenges. The method used is a literature review. The findings show that a sociolinguistic approach enhances learners’ communicative competence through understanding social context, language variation, and politeness norms. The integration of local culture provides authentic contexts that strengthen pragmatic and intercultural competence. However, its implementation still faces challenges such as limited teaching materials and teachers’ competencies. Therefore, the development of local culture-based teaching materials and the improvement of teachers’ competencies are needed to make learning more effective and contextual.

References

Amin, M. (2021). Pendekatan interkultural dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Jurnal Pendidikan Bahasa dan Budaya, 9(2), 134–145.

Andanty, A., & Candra, R. (2026). Integrasi budaya dalam pembelajaran BIPA sebagai penguatan kompetensi komunikatif pemelajar asing. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 14(1), 45–58.

Batitusta, R., dkk. (2025). Pembelajaran BIPA berbasis budaya untuk meningkatkan kompetensi pragmatik dan interkultural pemelajar asing. Jurnal Bahasa dan Pembelajaran, 11(1), 55–69.

Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa

Byram, M. (1997). Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon: Multilingual Matters.

Chamalah, E. (2023). BIPA sebagai sarana diplomasi budaya Indonesia di era globalisasi. Jurnal Kajian Bahasa dan Budaya, 7(3), 201–214.

Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Febriyana, N., & Syamsuyurnita, S. (2025). Pendekatan kearifan lokal dalam pembelajaran BIPA untuk meningkatkan motivasi dan kompetensi interkultural pemelajar asing. Jurnal Pendidikan Multikultural, 10(1), 72–85.

Fishman, J. A. (1972). The Sociology of Language: An Interdisciplinary Social Science Approach to Language in Society. Rowley, MA: Newbury House.

Geertz, C. (1973). The Interpretation of Cultures. New York: Basic Books.

Halliday, M. A. K. (1978). Language as Social Semiotic: The Social Interpretation of Language and Meaning. London: Edward Arnold.

Holmes, J. (2013). An Introduction to Sociolinguistics (4th ed.). London: Routledge.

Hymes, D. (1972). On Communicative Competence. In J. B. Pride & J. Holmes (Eds.), Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin Books.

Ilawati, N., & Laily, N. (2025). Integrasi nilai budaya dalam bahan ajar BIPA untuk meningkatkan kualitas pembelajaran komunikatif. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 15(2), 98–112.

Kramsch, C. (1998). Language and Culture. Oxford: Oxford University Press.

Labov, W. (1972). Sociolinguistic Patterns. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.

Leech, G. N. (1983). Principles of Pragmatics. London: Longman.

Lestari, D., dkk. (2024). Integrasi aspek sosial dalam pembelajaran bahasa untuk meningkatkan kompetensi komunikatif pemelajar. Jurnal Linguistik Terapan, 12(1), 40–52.

Mayasari, D., & Irwansyah, I. (2020). Pendekatan sosiolinguistik dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing. Jurnal Bahasa dan Sastra, 8(2), 112–120.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Puspitaningrum, D., Hertiki, dkk. (2025). Integrasi budaya lokal dalam pembelajaran BIPA untuk meningkatkan adaptasi sosial pemelajar asing. Jurnal BIPA Nusantara, 6(1), 21–35.

Shafariana, N., dkk. (2025). Pengembangan bahan ajar BIPA berbasis budaya lokal untuk meningkatkan kompetensi komunikatif. Jurnal Pendidikan Bahasa, 13(2), 88–101.

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039

Suharsono, A., dkk. (2022). Pengembangan bahan ajar BIPA berbasis budaya untuk meningkatkan relevansi pembelajaran bagi pemelajar asing. Jurnal Pengajaran Bahasa Indonesia, 5(2), 66–79.

Tumanggor, H., dkk. (2024). Pemanfaatan media budaya lokal dalam pembelajaran BIPA untuk meningkatkan keterlibatan pemelajar. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran Bahasa, 8(3), 119–131.